4. IGUALDAD: Orientar el futuro

Como mujer que ha elegido una profesión de mujeres que me gusta, voy tomando consciencia de la importancia de animar a mis alumnas y alumnos a ser libres. Los cauces de los ríos raramente modifican su recorrido, la corriente es muy fuerte. La corriente que bifurca los recorridos profesionales de hombres y mujeres no lo es menos. Tan sólo será posible definir nuevos cauces con un esfuerzo adicional. En la educación obligatoria tenemos un margen de maniobra para reflexionar sobre esta cuestión y darle un empujón.